教师风采 · 孩子身边的守护者
远航幼儿园的每一位老师，都是在晨光里迎接孩子、在暮色中整理教室的人。她们把专业藏在细节里——蹲下来听孩子说完一句话，把教具按年龄重新摆一遍，把每一次家园沟通记在本子上。本页从团队画像、专业成长、带班日常与家园共育四个侧面，带您走近这群平凡而认真的幼教人。
18
专任教师
100%
持证上岗
1:7
小班师幼配比
12
年均教研场次
团队画像：不同岗位，同一份耐心
专业成长：老师也要“上课”
远航把教研当作日常，而不是临时任务。每周固定开展集体备课与观摩，每月组织一次专题研讨，每学期安排教师外出学习与回园分享。新入职教师有“师徒结对”，从一日流程到家长沟通逐项过关。
- 每周一次年级组集体备课，统一活动目标与材料准备
- 每月一次园本教研，围绕区角投放与幼儿观察展开
- 每学期开展教师技能展示：弹唱、讲故事、手工制作
- 建立幼儿成长档案，教师定期撰写观察记录与个案分析
带班一日：时间表里的用心
| 时段 | 教师主要工作 | 关注重点 |
|---|---|---|
| 7:30–8:30 晨间 | 接待入园、晨检、区域自选活动 | 情绪安抚与身体状况观察 |
| 8:30–11:00 上午 | 集体教学、户外活动、点心 | 活动参与度与同伴交往 |
| 11:00–14:30 中午 | 午餐照料、餐后散步、午睡巡视 | 进餐习惯与睡眠安全 |
| 14:30–16:30 下午 | 游戏活动、整理、离园交接 | 当日情况反馈与物品交接 |
家园共育：沟通不只在家长会
日常沟通渠道
- 接送时面对面简短反馈，说具体、说进步
- 班级家园联系栏每周更新活动照片与提示
- 特殊情况电话沟通，必要时约谈
每学期固定动作
- 期初家长会：介绍班级计划与保教重点
- 期中开放日：家长进班观摩半日活动
- 期末成长汇报：结合成长档案交流幼儿发展
家长常问
老师的资质如何查询？
园内专任教师均持有幼儿教师资格证，相关资质在园务公开栏可查阅，家长也可在开放日与班级教师当面交流。
孩子中途换班怎么办？
如因年龄或适应情况需要调整班级，园方会与家长共同评估，并安排新班级教师提前接触孩子，做好过渡衔接。
想了解某位老师的带班风格？
欢迎通过班级家园联系栏或来园咨询了解，也可关注园所动态中发布的教研与活动报道。